Observatorio de la Formación Profesional
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- Saldo migratorio
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10 Indicadores destacados
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Indicadores clave
Cruce de indicadores
Informes y análisis
- Nº45 - Mayo de 2026 - FP y el relevo generacional en la industria española
- Nº44 - Marzo de 2026 - La paradoja de las trayectorias de las mujeres en la FP
- Nº43 - Enero de 2026 - Indicadores relevantes para la orientación de estudiantes de FP: itinerario formativo y profesional
- Nº42 - Noviembre de 2025 - Rendimiento modular de la FP: El termómetro del desafío del abandono
- Nº41 - Septiembre de 2025 - El profesorado, columna vertebral del sistema de FP en España
- Nº40 - Julio de 2025 - La FP ante la brecha generacional en la población española
- Nº39 - Mayo de 2025 - Empleo y salarios verdes
- Nº38 - Marzo de 2025 - Mujeres, FP y ocupaciones verdes
- Nº37 - Enero de 2025 - Población extranjera en la Formación Profesional
- Nº36 - Noviembre de 2024 - Los centros de FP como impulsores de innovación
- Nº35 - Septiembre de 2024 - La FP española en el contexto europeo: el camino hacia la convergencia con la UE-27
- Nº34 - Julio de 2024 - Radiografía de los centros de FP en España
- Nº33 - Mayo de 2024 - Los salarios de los titulados en FP
- Nº32 - Marzo de 2024 - Las mujeres en la FP STEM
- Nº31 - Enero de 2024 - Cursos de especialización de FP
- Nº30 - Diciembre de 2023 - La FP, una herramienta clave para la inclusión social
- Nº29 - Octubre de 2023 - Evolución de la FP de Grado Superior
- Nº28 - Septiembre de 2023 - El sector turístico en España
- Nº27 - Julio de 2023 - Evolución de la FP Básica
- Nº26 - Junio de 2023 - Evolución de la FP de Grado Medio
- Nº25 - Mayo de 2023 - La FP Dual y la inserción laboral
- Nº24 - Abril de 2023 - Sector primario y FP
- Nº23 - Marzo de 2023 - La brecha de género en el mercado laboral
- Nº22 - Febrero de 2023 - La FP en Hostelería y Turismo
- Nº21 - Enero de 2023 - Los centros de excelencia de Formación Profesional
- Nº20 - Diciembre de 2022 - El impacto de las oportunidades de remplazo en el mercado laboral español
- Nº19 - Octubre de 2022 - Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la FP
- Nº18 - Septiembre de 2022 - FP Básica como mecanismo de rescate del abandono educativo y pasarela al Grado Medio
- Nº17 - Julio de 2022 - Los Certificados de Profesionalidad
- Nº16 - Junio de 2022 - La FP y el sector del Transporte y la Logística
- Nº15 - Mayo de 2022 - Formación Profesional y el sector agroalimentario, posibilidades y retos
- Nº14 - Abril de 2022 - Formación profesional y el sector de la Construcción
- Nº13 - Marzo de 2022 - La FP en el ecosistema emprendedor español
- Nº12 - Febrero de 2022 - La FP y el sector Hostelería-Restauración
- Nº11 - Enero de 2022 - La Formación Profesional, puerto final y puente hacia múltiples destinos formativos
- Nº10 - Diciembre de 2021 - FP e inserción laboral, un camino con diferentes destinos
- Nº9 - Noviembre de 2021 - La internacionalización de la FP española en Europa
- Nº8 - Octubre de 2021 - La práctica del aprendizaje en la sociedad española: realidades y desafíos
- Nº7 - Septiembre de 2021 - La FP Dual ante el proyecto de ley: situación actual y retos
- Nº6 - Julio de 2021 - El reto de la transición digital en España pasa por potenciar la “FP TIC” y el compromiso empresarial con la formación en este ámbito
- Nº5 - Junio de 2021 - La FP gana espacio en la innovación española gracias al impulso presupuestario destinado a los proyectos de innovación aplicada en la FP en 2021
- Nº4 - Mayo de 2021 - El desempleo y la precariedad laboral juvenil son notablemente menores en los jóvenes con FP que en aquellos menos cualificados
- Nº3 - Abril de 2021 - Las crecientes vocaciones industriales de la FP cuentan con una buena inserción laboral, a la vez que se reduce de forma sostenida el esfuerzo industrial por formar a sus trabajadores
- Nº2 - Marzo de 2021 - La paradoja de la brecha de género en España: más mujeres con alto nivel educativo, pero peor integradas en el mercado laboral
- Nº1 - Febrero de 2021 - La brecha de género en estudios STEM también afecta a la FP: las jóvenes que estudian ciclos en este ámbito logran más empleo y mejor salario, pero solo el 9% opta por ellos
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